智慧的兴化人，“教育”为什么让人骄傲不起来？

飞语

如何让兴化的教育“通达”直至腾飞，该做点什么了！
所谓变通，即有变化则通达，死板教条则堵塞，停滞不前，甚至倒退。
发展是硬道理，在教育领域，同样如此。但发展都是有目标的，我们兴化教育的目标是什么呢？是为社会输送更多的精英人才，为国家培养能作出更大贡献的栋梁打下坚实的基础。
如何能做到呢，自然是教育，检测教育的效果是考试，通过逐级的考试，去发现有各种天赋的学生，继续发掘他们的潜力，因材施教，掌握更多的文化知识和才能，报效祖国，造福社会。
考试就离不开考分，这是衡量在教育过程中获得知识或才能的标准，是否能进一步深造，到哪深造，如何深造也取决于考分，所以，这就非常非常重要了，对于教育来说，考分基本上决定着所有。
那我们兴化的教育状况如何呢？大家都知道，虽然一直在进步但和周边县市相比，差距仍然较大，应该说，不是兴化教育不努力，不是兴化学生比较不聪明，一定是在哪被制约了发展，或是被瓶颈束缚了。
和朋友（兴化人）聊天，也谈到此类话题，他们有孩子在泰州和姜堰或其他地方学校就读，条件好的，甚至还在当地买了房，为什么舍近而求远去就读呢，当然是教育质量和教育环境的优势，有条件的不用说，相对条件不足的也会创造条件，努力让孩子的成绩能得到更大的提升。
他们的孩子补课吗？回答是一致的，补！而且费用不低于兴化，而且效果明显······

我无语，其实我是知道的，我们兴化的学生也是补课的，虽然不是全部，但有条件的（学生条件和家庭条件）或多或少也是补课的，如何补，找哪家机构或哪个老师补而已，这是公开的秘密，但效果如何呢？呵呵，效果好的话家长们就不会舍近求远去别的学校就读了。朋友一句话：不管是学校（民办）还是老师（有偿补课），君子爱财，取之有道，人家拿了钱就是想办法把学生们的成绩搞好，而我们兴化呢？收费高高在上，教育学生提高成绩的事到是漠不关心······
扯远了，话归正题。
制约兴化教育发展的瓶颈，这就要看教育界的大佬们的智慧和胆略了，义务教育阶段的“阳光分班”的争论不休，补课（包括有偿和学校组织）的去从，等等等等······，大佬们都要反思，兴化教育已经举棋不定，犹豫了很久，这就是兴化教育发展的瓶颈吧？
兴化教育的现状在那，普通高中的录取分数线在那，和周边县市的高考综合成绩的差距在那，如何变通，如何让兴化的教育“通达”直至腾飞，该做点什么了！

永不低三下四

谁能真正挽救“兴化教育”？我想到的是毛时代的老师们！

恶水

教师已站在人民的对立面！

point

挖掘能人，管好兴化教育！百年基业，教育为本！